IMA Programo Enkonduko

 

La ĉina abako havas kvin-miljaran kulturan historion, ĝi estas konata kiel la kvina granda invento kaj valora kultura heredaĵo. Laŭ la dokumento, la unua abako estis enkondukita en Japanion de Ĉinio en la 16a jarcento. Studinte la ilon dum 400 jaroj, Japanio plibonigis kaj revoluciigis Soroban (Abacus) al tio, kion ni uzas hodiaŭ. Samtempe abako ankaŭ enkondukiĝis kaj furoris en Koreio, Barato, Ameriko kaj aliaj sudaziaj landoj. Unuvorte, la invento de abako multe kontribuis al la disvolviĝo de kulturo, ekonomio kaj scienca teknologio.

Multaj el ni konscias pri tio, ke homa kapablo kaj saĝo estas determinitaj de tri faktoroj: heredo, medio kaj edukado. Tial estas grave atribui gravecon al la denaska faktoro de infano, al la medio en liaj postaj jaroj kaj al la influo per edukado, se li volas nutri kaj iĝi tre inteligenta homo. Ankaŭ gravas ne esti indiferenta pri la frua edukado de infano, kiu estas la ĉefa kanalo por disvolvi mensan potencon. Pri la kresko de homaj mensaj cerbaj ĉeloj, multaj edukaj esploristoj kaj fiziologoj opinias, ke cerbaj ĉeloj de infano disvolviĝos 70% post la aĝo de tri (3), kaj 100% disvolviĝos de la aĝo de kvar (4) ĝis dek du (12). Ĉi tio multe parolas pri la graveco de frua edukado kaj mensa disvolviĝo de infano.

Inteligenta Mensa-Aritmetika (IMA) programo ebligas al infano disvolvi kaj sian maldekstran kaj dekstran cerbon per adopto de "Ambaŭ-mana Abaka Mensa-Aritmetiko" instrumetodo. Per la lernitaj lecionoj, la infanoj povos kreskigi sian memfidon kaj koncentriĝon dum ekzamenoj kaj en ajna formo de konkursoj. Ili fariĝos mem motivitaj; enamiĝos al iliaj studoj anstataŭ esti malvigla aŭ neglekta; estos pli atentema kaj absorbita anstataŭ esti senzorga; kaj estos tre memfida anstataŭ mallaŭta memfido.

Laŭ scienca studo, la tiel nomata "mirinfano" estas nur ofta individuo, kiu hazarde disvolviĝis pli frua kaj pli bona mensa fakultato. Ĉar plej multaj infanoj ne povis ricevi la utilan fruan edukadon kaj tial subuzis sian cerbon por atingi dezirindan nivelon, kiu devus esti atingita se ili farus ĝin. La ekkrio de "mirinfano" fakte estas esprimo al infano, kiu havas nekutimajn aŭ rimarkindajn mensajn kapablojn.

Gepatroj kaj gardantoj de la familio, kiuj zorgas pri la estonteco de siaj infanoj, devas do atenti la evoluon de mensa fakultato de la junuloj, precipe en la kampo de kreivaj potencialoj. Ili ankaŭ kulturu la infanojn por havi fortan scivolemon kaj soifon pri scio; trejni ilin por okupiĝi pri diversaj interesoj kaj peli ilin atingi la memstudan stadion pli frue por fariĝi homo kun vasta lernado kaj novigado en ĉi tiu nuntempa epoko. Inteligenta Mensa-Aritmetiko (IMA) adoptas "Ambaŭ-manan Abakan Mensa-Aritmetikon" instrumetodo. Uzante maldekstrajn kaj dekstrajn manojn por komputi samtempe, ĝi produktos stimulan efikon por tiuj, kiuj kutime subuzas sian dekstran cerbon. Por la lernemaj infanoj, la metodo estos de granda helpo al ili en ilia kapablo kaj kapablo kalkuli, respondi, koncentriĝi kaj memori, kiuj siavice helpos ilin ekvilibrigi sian cerban potencon kaj fortigi la funkcion de sia maldekstra kaj dekstra cerbo.

La trejnada programo ankaŭ provizos regulajn horojn por plifortigi la cerban potencon de la infanoj, por ebligi al ili regi la plurciferajn kalkulojn sen dependi de la abako.

La plej nova instrumetodo de la Mensa-Aritmetiko estas instruata per uzado de "New Era Abacus" kaj la apliko de "Ne-Formulo", "Kaŝa Kapablo", "Fulmkartoj" kaj "Cifereca Praktiko", kies lernrapideco estas 6 fojojn pli rapide ol la tradicia. Per ĉi tiuj novigaj metodoj, infanoj povos regi la arton de mensa-aritmetiko en pli malstreĉa medio sen devi trakti iun formulon.

 PI 20082774  –  UI 20082774  –  UI 2016600005GRANT NO : MY – 147813A  –  MY – 197338A